La aplicación de las ideas de Peirce en la solución de problemas de comunicación efectiva
Introducción 
La comunicación efectiva es un elemento de la interacción humana y en el funcionamiento de cualquier sociedad. Charles Sanders Peirce, uno de los filósofos más influyentes del siglo XIX, desarrolló una teoría semiológica que proporciona una comprensión profunda de los signos y los procesos de comunicación. Sus ideas han sido aplicadas en diversos campos, incluyendo la resolución de problemas de comunicación. En este ensayo, se explorarán las ideas de Peirce y su aplicación en la solución de problemas de comunicación efectiva. Se argumentará que su teoría de los signos y su enfoque pragmático ofrecen herramientas valiosas para mejorar la comunicación en diferentes contextos.
1.1. La teoría de los signos de Peirce
Peirce es conocido por su desarrollo de la semiología, el estudio de los signos. Según él, un signo es algo que representa algo para alguien en algún aspecto o capacidad (Peirce, 1931-1958). De ahí que su teoría distinga tres tipos de signos: íconos, índices y símbolos. Los íconos se asemejan a lo que representan, como una fotografía. Los índices tienen una conexión directa con su objeto, como el humo que indica fuego. Los símbolos, por otro lado, son arbitrarios y su significado depende de la convención social, como las palabras en un idioma.
Peirce también introdujo el concepto de semiosis, el proceso mediante el cual un signo transmite significado. Este proceso implica tres componentes: el representamen (la forma del signo), el objeto (lo que el signo representa) y el interpretante (el significado que se le da al signo). Dicho enfoque triádico es fundamental para entender cómo los signos funcionan en la comunicación.
1.2. Comunicación efectiva y problemas comunes
La comunicación efectiva implica la transmisión clara y precisa de información entre emisor y receptor. Sin embargo, varios problemas pueden interferir en este proceso, incluyendo malentendidos, falta de contexto, barreras lingüísticas y culturales, y ambigüedades en el uso de los signos. Estos problemas pueden surgir en diversos contextos, desde la comunicación interpersonal hasta la comunicación organizacional y mediática.
1.3. Aplicación de la teoría de los signos de Peirce en la solución de problemas de comunicación
La teoría de los signos de Peirce ofrece varias herramientas para abordar estos problemas:
1.3.1 Clarificación de significados
Una de las aplicaciones más directas de la teoría de Peirce es la clarificación de significados. Al entender que los signos pueden ser íconos, índices o símbolos, los comunicadores pueden elegir los signos más apropiados para sus mensajes. Por ejemplo, en situaciones donde la claridad visual es crucial, los íconos pueden ser más efectivos. En contraste, en comunicaciones verbales, comprender las convenciones sociales detrás de los símbolos puede ayudar a evitar malentendidos.
1.3.2 Consideración del contexto
El concepto de semiosis de Peirce resalta la importancia del interpretante, o el contexto en el cual se interpreta un signo. Reconocer que el significado de un signo puede variar dependiendo del contexto del receptor permite a los comunicadores adaptar su mensaje a diferentes audiencias. Esto es particularmente importante en la comunicación intercultural, donde los mismos signos pueden tener diferentes interpretaciones.
1.3.3 Enfoque pragmático
El pragmatismo de Peirce enfatiza que el significado de un signo está en sus efectos prácticos. Aplicar este enfoque a la comunicación implica centrarse en los resultados de la comunicación, es decir, cómo los receptores interpretan y responden a los mensajes. Dicho enfoque pragmático puede ayudar a los comunicadores a diseñar mensajes que no solo sean claros, sino que también promuevan las respuestas deseadas.
1.4. Estudios de caso y ejemplos prácticos
1.4.1 Comunicación en el ámbito empresarial
En el ámbito empresarial, la teoría de Peirce puede ayudar a resolver problemas de comunicación interna y externa. Por ejemplo, en la comunicación interna, las empresas pueden utilizar íconos y símbolos consistentes para transmitir información importante a los empleados. Además, al considerar el contexto y las interpretaciones posibles, las empresas pueden evitar malentendidos y mejorar la cohesión organizacional (Eco, 1976).
1.4.2 Comunicación intercultural
En la comunicación intercultural, los problemas de interpretación de signos son comunes. Aplicar la teoría de Peirce puede facilitar la comprensión entre culturas diferentes. Por ejemplo, al reconocer que ciertos gestos (íconos e índices) pueden tener diferentes significados en distintas culturas, los comunicadores pueden evitar ofensas involuntarias y promover una comunicación más efectiva (Hall, 1976).
1.4.3 Comunicación mediática
En la comunicación mediática, la teoría de los signos de Peirce puede ayudar a los periodistas y comunicadores a diseñar mensajes claros y efectivos. Al considerar cómo diferentes audiencias interpretarán los signos utilizados en las noticias, los comunicadores pueden ajustar su lenguaje y visuales para maximizar la claridad y el impacto del mensaje (Chandler, 2007).
1.5. Limitaciones y críticas
Aunque la teoría de Peirce ofrece muchas ventajas, también tiene sus limitaciones. Algunos críticos argumentan que su enfoque triádico es demasiado complejo y puede no ser práctico en todas las situaciones de comunicación -hay dificultades para representar elementos abstractos- (Short, 2007). Además, la dependencia de la interpretación del receptor puede ser vista como una limitación, ya que no siempre es posible predecir o controlar cómo se interpretarán los signos.
Por consecuencia, las ideas de Charles Sanders Peirce sobre los signos y la semiosis proporcionan un marco para abordar problemas de comunicación efectiva. Al clarificar los significados, considerar el contexto y adoptar un enfoque pragmático, los comunicadores pueden mejorar significativamente la claridad y efectividad de sus mensajes. Aunque la teoría de Peirce tiene sus limitaciones, sus aplicaciones prácticas en campos como la comunicación empresarial, intercultural y mediática demuestran su relevancia y utilidad. En última instancia, la aplicación de las ideas de Peirce puede contribuir a una mejor comprensión y resolución de los problemas de comunicación en nuestra sociedad.
2. Las teorías de Charles Sanders Peirce y la resolución de conflictos personales, familiares y sociales
La teoría de los signos de Peirce y su enfoque pragmático no solo son aplicables a la comunicación en general, sino que también ofrecen herramientas valiosas para la resolución de conflictos en diferentes esferas de la vida, como los conflictos personales, familiares y sociales. La comprensión de cómo los signos funcionan y cómo se interpretan puede facilitar la mediación y resolución de disputas al mejorar la claridad y la efectividad de la comunicación entre las partes involucradas.
2.1 Conflictos personales
Los conflictos personales a menudo surgen debido a malentendidos y percepciones erróneas. La teoría de Peirce puede ayudar a resolver estos problemas al proporcionar un marco para analizar y clarificar los significados de los signos utilizados en la comunicación interpersonal.
A qué se refiere la clarificación de significados y malentendidos
En el ámbito personal, los malentendidos pueden ser resultado de interpretaciones erróneas de los signos. Por ejemplo, un comentario que un emisor considera inofensivo puede ser interpretado negativamente por el receptor debido a diferencias en sus contextos y experiencias previas. Utilizando la teoría de Peirce, se puede descomponer el proceso de comunicación para identificar dónde se produce el malentendido.
Peirce destacaba la importancia del interpretante en la semiosis, lo que implica que el significado de un signo no está fijado, sino que puede variar según el contexto del receptor. Al entender esto, los individuos pueden ser más conscientes de cómo sus palabras y acciones pueden ser interpretadas de maneras no intencionadas, y pueden trabajar para aclarar y ajustar sus mensajes en consecuencia (Short, 2007).
Resolución pragmática de conflictos
El enfoque pragmático de Peirce también es útil para la resolución de conflictos personales. Este enfoque sugiere que el significado de un signo se encuentra en sus efectos prácticos y consecuencias. En un conflicto, esto implica centrarse en las acciones y reacciones que los signos (como palabras o gestos) generan. Al enfocarse en los resultados prácticos de la comunicación, las personas pueden trabajar para modificar su comportamiento y lenguaje de manera que promuevan resultados positivos y reduzcan la escalada del conflicto.
2.2 Conflictos familiares
Los conflictos familiares son comunes y pueden ser particularmente desafiantes debido a las relaciones emocionales y los vínculos estrechos involucrados. La teoría de los signos de Peirce puede ayudar a desentrañar las complejas dinámicas comunicativas que contribuyen a estos conflictos.
Íconos, índices y símbolos en la comunicación familiar
Dentro de las familias, los diferentes tipos de signos pueden desempeñar roles cruciales. Los íconos (como fotos familiares o recuerdos) pueden evocar emociones fuertes y recuerdos compartidos, mientras que los índices (como el tono de voz o las expresiones faciales) pueden indicar estados emocionales o intenciones. Los símbolos (como las palabras y las frases utilizadas en la comunicación diaria) pueden llevar significados profundos basados en la historia y la cultura familiar (Chandler, 2007).
Entender cómo estos signos funcionan y cómo son interpretados por diferentes miembros de la familia puede ayudar a identificar y abordar las fuentes de conflicto. Por ejemplo, un miembro de la familia puede interpretar una expresión facial como indicativa de desaprobación, mientras que otro puede no tener la misma percepción. Clarificar estas interpretaciones puede ayudar a resolver malentendidos y reducir tensiones.
Contexto y antecedentes familiares
El concepto de semiosis también es relevante en el contexto familiar, donde el significado de los signos puede estar profundamente influido por la historia y las experiencias compartidas. Reconocer cómo el contexto histórico y cultural de una familia afecta la interpretación de los signos puede facilitar una mejor comprensión mutua y ayudar a resolver conflictos. Por ejemplo, una tradición familiar puede ser vista como valiosa por algunos miembros, mientras que otros pueden verla como obsoleta o restrictiva. Abordar estas diferencias de manera consciente y respetuosa puede facilitar la resolución de conflictos.
2.3 Conflictos sociales
A nivel social, los conflictos a menudo involucran a grupos grandes y diversos, con diferencias significativas en culturas, valores y percepciones. La teoría de Peirce puede proporcionar herramientas para manejar estos conflictos al promover una comunicación más efectiva y una mejor comprensión intercultural.
Comunicación intercultural y resolución de conflictos
En conflictos sociales que involucran a diferentes culturas, los signos pueden ser interpretados de maneras muy diferentes. Un gesto que es amistoso en una cultura puede ser ofensivo en otra. La teoría de los signos de Peirce puede ayudar a los mediadores y facilitadores de conflictos a entender estas diferencias y a diseñar estrategias de comunicación que sean sensibles a los contextos culturales diversos (Hall, 1976).
Diálogo y negociación pragmática
El enfoque pragmático de Peirce también es útil en la resolución de conflictos sociales. En lugar de centrarse solo en las diferencias de opinión o creencias, este enfoque sugiere que las partes en conflicto se centren en los resultados prácticos de sus interacciones; lo que puede implicar negociar acciones concretas que satisfagan las necesidades de todos los involucrados, en lugar de debatir interminablemente sobre principios abstractos. Al centrarse en los efectos prácticos de las decisiones y acciones, los mediadores pueden facilitar acuerdos que sean mutuamente beneficiosos y sostenibles.
Educación y concienciación
Finalmente, la teoría de los signos de Peirce puede ser utilizada para educar a las personas sobre la importancia de la interpretación de los signos en la comunicación. Programas de educación y concienciación que enseñan a las personas a reconocer y analizar los signos pueden mejorar la capacidad de las comunidades para resolver conflictos de manera pacífica y constructiva. Al entender cómo los signos funcionan y cómo pueden ser interpretados de diferentes maneras, las personas pueden desarrollar una mayor empatía y habilidades comunicativas más efectivas.
Si bien las teorías de Charles Sanders Peirce sobre los signos y la semiosis ofrecen herramientas valiosas para la resolución de conflictos en diversos contextos personales, familiares y sociales. Es hasta que se clarifican los significados cuando se puede interpretarse como efectivo; al considerar el contexto y adoptar un enfoque pragmático, se puede abordar y resolver los conflictos de manera más efectiva. La aplicación de estas ideas puede contribuir a una mejor comunicación y comprensión mutua, promoviendo relaciones más saludables y una sociedad más armoniosa.
3. El papel de las teorías de Peirce y la escucha empática
La escucha empática es otra de las habilidades fundamentales para la comunicación efectiva y la resolución de conflictos. Implica no solo escuchar las palabras de los demás, sino también entender sus sentimientos, pensamientos e intenciones. Las teorías de Charles Sanders Peirce sobre los signos y la semiosis pueden enriquecer nuestra comprensión y práctica de la escucha empática al proporcionar un marco para interpretar los signos de manera más completa y contextual.
3.1 La importancia de la escucha empática en la comunicación
La escucha empática es esencial para construir relaciones fuertes y resolver conflictos de manera efectiva. Permite a los individuos conectarse a un nivel más profundo, reconocer y validar las emociones de los demás, y responder de manera que demuestre comprensión y respeto. Esto no solo fortalece las relaciones personales y profesionales, sino que también facilita la resolución de conflictos al promover un ambiente de confianza y cooperación.
3.2 Aplicación de las teorías de Peirce en la escucha empática
Interpretación de signos emocionales
Los signos emocionales, como el tono de voz, las expresiones faciales y el lenguaje corporal, son cruciales para la escucha empática. Según Peirce, estos signos pueden ser índices que indican estados emocionales internos. Al aplicar la teoría de Peirce, los individuos pueden aprender a interpretar estos signos de manera más precisa, comprendiendo mejor las emociones y estados mentales de los demás (Peirce, 1931-1958).
Por ejemplo, un ligero cambio en el tono de voz puede ser un índice de frustración o preocupación. La escucha empática, informada por la teoría de Peirce, implica prestar atención a estos detalles y considerar el contexto en el cual se producen para interpretar correctamente las emociones subyacentes.
Contexto y semiosis en la escucha empática
El concepto de semiosis destaca que el significado de un signo depende del contexto y del interpretante. En la práctica de la escucha empática, esto implica considerar el contexto personal, cultural y situacional del hablante. Por ejemplo, una expresión que puede parecer agresiva en un contexto puede ser una forma de expresión normal y aceptable en otro. Al ser conscientes de estos contextos, los oyentes pueden evitar malinterpretaciones y responder de manera más adecuada y empática (Short, 2007).
Pragmatismo y respuestas efectivas
El pragmatismo de Peirce sugiere que el significado de un signo está en sus efectos prácticos. En la escucha empática, esto implica centrarse no solo en entender las palabras y emociones del hablante, sino también en cómo nuestras respuestas afectan a la otra persona. Una respuesta empática efectiva considera las consecuencias prácticas de nuestras palabras y acciones, buscando validar y apoyar al hablante de manera constructiva.
Por ejemplo, si alguien expresa preocupación por un problema personal, una respuesta pragmática y empática podría ser ofrecer apoyo concreto, como ayuda práctica o palabras de aliento, en lugar de simplemente expresar simpatía abstracta.
3.3 Ejemplos prácticos de escucha empática informada por Peirce
En el ámbito personal
En relaciones personales, como las amistades o las relaciones de pareja, la escucha empática puede mejorar significativamente la calidad de la comunicación. Aplicando las teorías de Peirce, una persona puede aprender a interpretar mejor los signos emocionales y contextuales de su pareja, lo que facilita una comunicación más profunda y una resolución de conflictos más efectiva.
Por ejemplo, durante una discusión, una persona puede notar que su pareja está usando un tono de voz más bajo y evitando el contacto visual. Estos signos (índices) pueden indicar tristeza o malestar. Reconociendo esto, la persona puede responder de manera empática, mostrando comprensión y apoyo en lugar de reaccionar de manera defensiva.
En el ámbito profesional
En el contexto profesional, la escucha empática es crucial para el liderazgo efectivo y la gestión de equipos. Los líderes que aplican las teorías de Peirce pueden interpretar mejor los signos de estrés o insatisfacción entre sus empleados y abordar estos problemas de manera constructiva.
Por ejemplo, un empleado que constantemente llega tarde a las reuniones puede estar mostrando signos (índices) de desmotivación o sobrecarga de trabajo. Un líder empático, en lugar de sancionar inmediatamente, podría investigar las causas subyacentes y ofrecer apoyo, como una carga de trabajo ajustada o recursos adicionales.
En la mediación de conflictos
En la mediación de conflictos, la escucha empática informada por Peirce puede facilitar la resolución al permitir a los mediadores comprender mejor las perspectivas y emociones de todas las partes involucradas. Esto es especialmente útil en conflictos interculturales, donde los signos pueden ser interpretados de manera muy diferente.
Por ejemplo, en una mediación entre dos grupos culturales diferentes, un mediador que entiende las teorías de Peirce puede interpretar los signos de cada grupo en su contexto cultural específico, facilitando una comunicación más clara y una resolución de conflictos más efectiva.
Las teorías de Charles Sanders Peirce proporcionan un marco valioso para enriquecer la práctica de la escucha empática. Al interpretar los signos emocionales, considerar el contexto y adoptar un enfoque pragmático, los individuos pueden mejorar significativamente su capacidad para escuchar y responder de manera empática. Esto no solo mejora la calidad de la comunicación en relaciones personales y profesionales, sino que también facilita la resolución de conflictos y la construcción de relaciones más fuertes y saludables.
4. El uso de las teorías de Peirce en la aplicación práctica de la Literatura y las Ciencias del Lenguaje
Las teorías de Charles Sanders Peirce sobre los signos y la semiosis no solo son relevantes para la comunicación y la resolución de conflictos, sino que también tienen aplicaciones significativas en el campo de la Literatura y las Ciencias del Lenguaje. Los estudiantes de estas áreas pueden beneficiarse al aplicar los fundamentos teóricos de Peirce para analizar textos, mejorar su comprensión del lenguaje y enriquecer su práctica literaria.
4.1 Análisis literario y teoría de los signos
Interpretación de símbolos y semiosis en la literatura
La literatura está repleta de símbolos, metáforas y otros signos que los escritores utilizan para transmitir significados profundos y complejos. La teoría de los signos de Peirce proporciona un marco para descomponer y analizar estos elementos de manera sistemática.
Por ejemplo, en la obra "Moby Dick" de Herman Melville, la ballena blanca puede ser vista como un símbolo con múltiples interpretaciones. Utilizando el enfoque triádico de Peirce, los estudiantes pueden analizar el representamen (la ballena blanca en sí misma), el objeto (los diferentes conceptos que la ballena puede representar, como el mal, la naturaleza indomable, o un reto personal) y el interpretante (las diversas interpretaciones que los lectores y críticos han ofrecido a lo largo del tiempo).
Al aplicar la semiosis, los estudiantes pueden explorar cómo los significados de los símbolos literarios cambian en diferentes contextos históricos y culturales, y cómo los lectores actuales pueden interpretar estos signos de manera diferente a los lectores originales (Chandler, 2007).
Análisis pragmático de textos literarios
El pragmatismo de Peirce también es útil para el análisis literario. Al centrarse en los efectos prácticos de los signos en la obra literaria, los estudiantes pueden examinar cómo los elementos literarios (como el lenguaje, la estructura y el estilo) afectan al lector y contribuyen a la experiencia general de la lectura.
Por ejemplo, en la poesía, el uso de ciertos ritmos y sonidos puede evocar emociones específicas en el lector. Un análisis pragmático puede explorar cómo estos efectos son logrados y qué impacto tienen en la interpretación del poema.
4.2 Ciencias del Lenguaje y la teoría de los signos
Estudio de la semántica y la pragmática
En las Ciencias del Lenguaje, la teoría de los signos de Peirce es fundamental para el estudio de la semántica (el estudio del significado) y la pragmática (el estudio del uso del lenguaje en contextos específicos). Los estudiantes pueden aplicar los conceptos de representamen, objeto e interpretante para descomponer y analizar cómo se construye el significado en diferentes contextos lingüísticos.
Por ejemplo, en el análisis del lenguaje cotidiano, los estudiantes pueden identificar cómo los mismos signos (palabras o frases) pueden tener significados diferentes según el contexto en el que se usan. Esto es esencial para entender fenómenos como la polisemia (una palabra con múltiples significados) y la ambigüedad lingüística.
Investigación en sociolingüística
La sociolingüística, que estudia cómo el lenguaje varía y cambia en diferentes contextos sociales, también se beneficia de la teoría de Peirce. Los estudiantes pueden investigar cómo los signos lingüísticos son interpretados de manera diferente en diversas comunidades y cómo estos signos pueden reflejar y perpetuar estructuras sociales y de poder.
Por ejemplo, los dialectos y jergas utilizados en diferentes grupos sociales pueden ser analizados utilizando la semiosis para entender cómo estos signos crean y refuerzan identidades grupales y cómo pueden ser percibidos por otros grupos.
4.3 Aplicación práctica en la enseñanza del lenguaje y la literatura
Diseño de currículos y materiales educativos
Los fundamentos teóricos de Peirce pueden ser aplicados en la enseñanza del lenguaje y la literatura para diseñar currículos y materiales educativos que fomenten una comprensión más profunda y crítica de los textos. Los educadores pueden desarrollar actividades que involucren a los estudiantes en el análisis de signos y su interpretación en diferentes contextos, promoviendo habilidades críticas y analíticas.
Por ejemplo, se pueden crear ejercicios que pidan a los estudiantes identificar y analizar los símbolos en una obra literaria, discutir sus diferentes interpretaciones y considerar cómo el contexto histórico y cultural influye en su significado.
Fomento de la competencia comunicativa
La teoría de los signos también puede ser utilizada para mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes. Al enseñarles a reconocer e interpretar los signos en diferentes contextos, los estudiantes pueden desarrollar una mayor habilidad para comunicar de manera efectiva y comprender mejor los mensajes de los demás.
Por ejemplo, en clases de escritura, los estudiantes pueden aprender a utilizar signos de manera más consciente y efectiva para transmitir sus ideas, y en clases de conversación, pueden practicar la interpretación de signos no verbales y contextuales para mejorar su comprensión y respuesta en interacciones comunicativas.
4.4 Estudios de caso y ejemplos prácticos
Análisis de un poema: "The Road Not Taken" de Robert Frost
Un análisis de "The Road Not Taken" de Robert Frost utilizando la teoría de los signos de Peirce puede ilustrar cómo los estudiantes pueden poner en práctica estos conceptos. El poema utiliza múltiples símbolos (como el camino y la bifurcación en el bosque) que pueden ser analizados en términos de representamen, objeto e interpretante.
- Representamen: Las palabras y las imágenes del poema (el camino, la bifurcación).
- Objeto: Las ideas abstractas que estos signos representan (decisiones de vida, oportunidades perdidas).
- Interpretante: Las interpretaciones que los lectores hacen del poema, que pueden variar según su contexto personal y cultural.
Al aplicar esta estructura, los estudiantes pueden explorar cómo el poema comunica sus temas y cómo estos pueden ser interpretados de diferentes maneras.
Investigación sociolingüística: El uso del Spanglish
En la sociolingüística, un estudio del Spanglish (la mezcla de español e inglés) puede beneficiarse de la teoría de los signos de Peirce. Los estudiantes pueden investigar cómo los hablantes de Spanglish utilizan y entienden los signos lingüísticos en diferentes contextos sociales y culturales.
- Representamen: Las palabras y frases en Spanglish.
- Objeto: Los significados y funciones de estos signos en la comunicación diaria.
- Interpretante: Las interpretaciones de estos signos por diferentes grupos, tanto dentro como fuera de la comunidad hispanohablante.
Conclusión
Las teorías de Charles Sanders Peirce sobre los signos y la semiosis tienen aplicaciones prácticas significativas en la Literatura y las Ciencias del Lenguaje. Los estudiantes de estas áreas pueden utilizar dichos fundamentos teóricos para analizar textos literarios, mejorar su comprensión del lenguaje y desarrollar habilidades críticas y comunicativas. Al aplicar la teoría de los signos de Peirce, los estudiantes pueden enriquecer su práctica académica y profesional, promoviendo una comprensión más profunda y matizada de los textos y las interacciones lingüísticas.
Referencias
- Chandler, D. (2007). Semiotics: The Basics. Recuperado de: https://www.google.com.mx/books/edition/Semiotics_The_Basics/KgQoDwAAQBAJ?hl=es&gbpv=1&dq=Semiotics:+The+Basics&pg=PA282&printsec=frontcover
- Eco, U. (1976). A Theory of Semiotics. Indiana University Press. Recuperado de: https://www.google.com.mx/books/edition/A_Theory_of_Semiotics/BoXO4ItsuaMC?hl=es&gbpv=1&dq=A+Theory+of+Semiotics&pg=PA28&printsec=frontcover
- Hall, E. T. (1976). Beyond Culture. Anchor Books. Recuperado de: https://www.google.com.mx/books/edition/Summary_of_Beyond_Culture_Review_Keypoin/5iSeEAAAQBAJ?hl=es&gbpv=1&dq=Beyond+Culture&pg=PP4&printsec=frontcover
- Peirce, C. S. (2021). Obra filosófica reunida. Tomo I (1867-1893). España: Fondo de Cultura Económica de España. Recuperado de: https://www.google.com.mx/books/edition/Obra_filos%C3%B3fica_reunida_Tomo_I_1867_189/g-dFEAAAQBAJ?hl=es&gbpv=0
- Short, T. L. (2007). Peirce's Theory of Signs. Estados Unidos: Cambridge University Press. Recuperado de: https://www.google.com.mx/books/edition/Peirce_s_Theory_of_Signs/NyGsVelOwKYC?hl=es&gbpv=1
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